委員名片：毛偉民是杭州市教育局副局長，民盟杭州市委會副主委，杭州市“統(tǒng)一戰(zhàn)線首批政府咨詢專家”，杭州師范大學(xué)教育專業(yè)學(xué)位兼職碩士生導(dǎo)師，浙江省數(shù)學(xué)特級教師，杭州市數(shù)學(xué)名師，杭州市教學(xué)論文評審專家組成員，杭州市教師職稱評審專家組成員，浙江省第十一、十二屆政協(xié)委員，浙江省人民政府兼職督學(xué)……眾多的身份，都是毛偉民行進(jìn)在教育理想之路上的意外之喜，必然之果。
一、懷揣理想，踐行教育之道
毛偉民曾經(jīng)在杭州二中，浙大附中，長河高中，杭十一中等學(xué)校工作近三十年，作為一個教育人他堅(jiān)守一個理想，那就是——為師生的發(fā)展創(chuàng)造一個幸福場。
學(xué)校應(yīng)該是一個造夢的地方，一個播種理想的地方。高中，是基礎(chǔ)教育的最后階段。15—18歲的學(xué)生正是身心發(fā)展變化最劇烈的時期，也是學(xué)生個性形成、能力發(fā)展的最佳時期。讓學(xué)生在全面發(fā)展的同時，能夠開發(fā)潛能、張揚(yáng)個性，就是毛偉民作為一個教育人的最大理想。
教育理想是一個學(xué)校的羅盤。理想的教育應(yīng)該是讓學(xué)生發(fā)展的同時努力成就教師，讓教師能夠充分發(fā)展自己的個性，使學(xué)校成為發(fā)展師生特長、張揚(yáng)師生個性的溫馨家園，使師生能夠像家人一樣和諧、愉悅相處。這就是教育的幸福場——為師生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高師生的生命質(zhì)量。
二、堅(jiān)守底線，開創(chuàng)師生發(fā)展航道
教育理想猶如一盞明燈，指引著毛偉民在教育之路上一路探索，躬耕潛行。
他研究教育之道，那就是守住底線，做好服務(wù)，成就師生。在底線問題上，不但自己不碰，也要求師生不去觸犯。在底線之上，則是做好各項(xiàng)服務(wù)工作，搭臺唱戲，讓師生在各自的崗位上施展個性，發(fā)揮特長。
所謂底線，不僅指各項(xiàng)規(guī)定、各種法規(guī)，更是指各種教育規(guī)律。作為一個教育人，就是要探索教育規(guī)律，按照教育規(guī)律高效教學(xué)，踏實(shí)育人。他無論是在數(shù)學(xué)教學(xué)上還是在教育管理中，都認(rèn)真踐行這一原則。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，毛偉民在學(xué)校教育中潛行研究各種數(shù)學(xué)教學(xué)問題，發(fā)表《導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的題型與高考走勢》等文章，并積極發(fā)揮自己特級教師的影響力，組織教師追求高效課堂，有效教學(xué)。
在學(xué)校教育管理中，他主抓學(xué)校文化。通過提升學(xué)校文化來改善學(xué)校的各種面貌。毛偉民擔(dān)任校長期間，一方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，同時又通過尊重師生，制度管理，價值引領(lǐng)等措施發(fā)展學(xué)校文化。全心全意依靠教職工辦學(xué)，認(rèn)真落實(shí)民主管理和校務(wù)公開的各項(xiàng)制度，依法治校，民主管理，科學(xué)決策，這些都是毛偉民做校長時提升學(xué)校文化的法寶。與此同時，還努力構(gòu)建制度文化下的團(tuán)隊(duì)合作文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力。
三、立足民盟，做好參政議政工作
2013年，毛偉民被聘為杭州市“統(tǒng)一戰(zhàn)線首批政府咨詢專家”。這是對毛偉民多年參政議政工作的肯定。
“做事腳踏實(shí)地，愛盟皓首不移”是毛偉民的座右銘，也是他民盟工作的真實(shí)寫照。從1995年加入民盟以后，他始終利用盟員的身份，做好各種參政議政工作。在他的工作引領(lǐng)下，不但盟員緊密團(tuán)結(jié)，還吸引著學(xué)校里年輕的教師關(guān)注民盟、了解民盟，積極向盟組織靠攏。多年來，毛偉民一直利用自身和優(yōu)秀盟員的影響力，吸引年輕優(yōu)秀的黨外知識分子入盟。幾年間，在他所在的學(xué)校，民盟的組織發(fā)展工作都取得很大進(jìn)展。新發(fā)展的盟員有的擔(dān)任學(xué)校副校長、中層、教研組長職務(wù)，有的是教授級特級教師等骨干，提升了盟組織的活力和影響力。
毛偉民還先后擔(dān)任了杭州市政協(xié)委員、杭州市政協(xié)常委、浙江省政協(xié)委員。利用政協(xié)這個平臺，他積極參政議政、建言獻(xiàn)策。在2014年的浙江省“兩會”期間，毛偉民提交了“高中多元化辦學(xué)”方面的提案，提出要解決那些升學(xué)無望，又需一技之長的學(xué)生就業(yè)問題，改革單一、同質(zhì)化的高中段招生方式、辦學(xué)模式，還建議各級政府及教育行政部門要大力支持社會力量參與或舉辦各類特色高中教育。在省政協(xié)舉辦的“走進(jìn)基層、走進(jìn)群眾”活動月中，毛偉民積極組織學(xué)校教育骨干力量，親自帶隊(duì)去嘉善參加“送教育下鄉(xiāng)活動”，幫助當(dāng)?shù)貙W(xué)校加強(qiáng)學(xué)校管理，組織干部，教師互動培訓(xùn)，開展信息交流共享等，切實(shí)提升學(xué)校的教育質(zhì)量。毛偉民還組織學(xué)校教師赴建德新安江進(jìn)行支教活動，在聽、評課以及特色示范學(xué)校的輻射和幫扶等方面，進(jìn)行了廣泛而深入的指導(dǎo)和交流。還積極參加省政協(xié)教科文組織的仙居、衢州等地學(xué)前教育調(diào)研，教育結(jié)對幫扶的各項(xiàng)活動。
他積極參加杭州市政協(xié)組織的“積極發(fā)展養(yǎng)老事業(yè)”、“改善杭州空氣質(zhì)量”等專題調(diào)研和專題討論會；被盟市委推薦擔(dān)任杭州市效能行風(fēng)監(jiān)督員期間，積極參加行風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)檢查和視察工作，為杭州行風(fēng)效能工作提出自己的意見和建議。他充分認(rèn)識到提案工作是參政黨實(shí)現(xiàn)參政議政的重要途徑，在杭州市政協(xié)全會期間，積極撰寫提案共20余篇，在市政協(xié)第八屆四次會議上代表民盟作題為《全市統(tǒng)籌，整體推進(jìn)農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育工程》的大會發(fā)言，在市政協(xié)九屆四次全會上代表民盟作題為《積極發(fā)展民辦教育的若干建議》的大會發(fā)言，兩次大會發(fā)言均獲一致好評。
“有思想，有能力，有熱情，敢擔(dān)當(dāng)”。這是多年來同事們對毛偉民工作的評價。毛偉民就是這樣一個普通而又不平凡的盟員，在自己的專業(yè)領(lǐng)域作出驕人的成績，同時又能數(shù)十年默默從事盟務(wù)工作。因?yàn)樽龅亩际瞧椒驳氖�，讓人覺得不是那么高不可攀從而難以效仿。這樣的榜樣，是身邊的榜樣，也是可以與之并肩的榜樣。這樣的榜樣多了，民盟的事業(yè)何愁不發(fā)展壯大呢。
