“在‘雛鷹關(guān)愛(ài)之家’，有同學(xué)，有老師，還有哥哥姐姐教我們新知識(shí)，真的很開(kāi)心……”開(kāi)化縣城東小學(xué)的汪同學(xué)在日記里寫(xiě)道。
這段文字，記錄了一個(gè)孩子的美好課余時(shí)光，也讓民盟開(kāi)化縣總支助力山區(qū)留守兒童健康成長(zhǎng)的溫情故事躍然紙上。
城東小學(xué)有100多名留守兒童，由于父母長(zhǎng)期在外務(wù)工，孩子們課余時(shí)間只能在家學(xué)習(xí)、玩耍，缺少情感陪伴。開(kāi)化民盟盟員在走訪調(diào)研中了解到相關(guān)情況，心頭一直記掛著這件事。
2019年2月，開(kāi)化民盟聯(lián)合縣教育局在城東小學(xué)創(chuàng)建“民盟同心·雛鷹關(guān)愛(ài)之家”。盟員們布置場(chǎng)地，設(shè)置先賢光照、親子溝通、陽(yáng)光活動(dòng)、科技充電、綠色空間、萌物閱讀等功能服務(wù)板塊，建起親子視頻互動(dòng)愛(ài)空間、圖書(shū)吧、文娛吧、生活應(yīng)急處等場(chǎng)所。
依托“雛鷹關(guān)愛(ài)之家”，盟員們?yōu)閷W(xué)校留守兒童送去暖心幫扶，圍繞綠色環(huán)保、普法宣傳、流動(dòng)科技、平安自護(hù)等主題開(kāi)展活動(dòng)。此外，每周還提供陽(yáng)光溝通、愛(ài)心晚托等暖心服務(wù)。
民盟盟員、縣青少年宮主任華美娟是城東小學(xué)的“�？汀�，作為國(guó)家三級(jí)心理咨詢師、省青親幫平臺(tái)心理專家，她帶領(lǐng)志愿者團(tuán)隊(duì)組織開(kāi)展各類(lèi)智趣活動(dòng)。豐富的活動(dòng)讓越來(lái)越多的孩子喜歡上“雛鷹關(guān)愛(ài)之家”。
近年來(lái)，“雛鷹關(guān)愛(ài)之家”的受益者從留守兒童覆蓋到全校學(xué)生，活動(dòng)場(chǎng)地從一間閱覽室延伸到校園的各個(gè)角落，“萌娃書(shū)屋”“萌娃熱線”等“七彩萌娃”系列活動(dòng)也應(yīng)時(shí)而生。
2022年3月，開(kāi)化縣城東小學(xué)首屆茶文化實(shí)踐周拉開(kāi)帷幕。在翠綠的“萌娃茶園”里，“小茶農(nóng)”們挎著自制的小背簍在茶樹(shù)叢中來(lái)回穿梭。盟員們也化身茶農(nóng)，和孩子們一起全程參與茶園的管理、維護(hù)等各個(gè)環(huán)節(jié)。春日暖陽(yáng)下，孩子們銀鈴般的歡笑聲在大山深處久久回蕩。
隨著服務(wù)項(xiàng)目逐漸增多，服務(wù)對(duì)象逐步延伸，“雛鷹關(guān)愛(ài)之家”輻射規(guī)模也在日趨擴(kuò)大，越來(lái)越多的服務(wù)站陸續(xù)在村頭鎮(zhèn)大黃山村、池淮鎮(zhèn)潭頭村、馬金鎮(zhèn)姚家源村等落地生根。
2022年11月，盟員們赴池淮鎮(zhèn)潭頭村“鄉(xiāng)村振興實(shí)踐基地”，開(kāi)展“雛鷹關(guān)愛(ài)之家”系列活動(dòng)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，民盟盟員、縣美協(xié)主席姚增雄老師為孩子們送上了一場(chǎng)精彩的香樟畫(huà)教程講解。孩子們通過(guò)觀察香樟片的紋理，發(fā)揮想象力進(jìn)行創(chuàng)作。墨香和樟香交織縈繞，西瓜、大海、水底世界等元素也在香樟片上一一呈現(xiàn)。孩子們通過(guò)大膽實(shí)踐品味快樂(lè)研學(xué)、感受家鄉(xiāng)發(fā)展、增強(qiáng)文化自信。
兒童節(jié)主題活動(dòng)、考前情緒解壓講座、關(guān)愛(ài)留守兒童暑期實(shí)踐、防溺水安全知識(shí)科普、戶外采風(fēng)、傳統(tǒng)節(jié)日游園會(huì)……4年多來(lái)，“民盟同心·雛鷹關(guān)愛(ài)之家”共吸引500多人參與到關(guān)愛(ài)活動(dòng)中，至今已開(kāi)展主題活動(dòng)50多場(chǎng)次、愛(ài)心晚托270多期，服務(wù)學(xué)生7500多人次，惠及家庭650多戶。
縣政協(xié)副主席、民盟開(kāi)化縣總支主委方金菊表示，將持續(xù)強(qiáng)化資源統(tǒng)籌力度，積極引導(dǎo)盟員發(fā)揮優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，深化推進(jìn)“民盟同心·雛鷹關(guān)愛(ài)之家”建設(shè)，不斷完善服務(wù)機(jī)制、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新服務(wù)模式，呵護(hù)山區(qū)孩子健康成長(zhǎng)。
（來(lái)源：聯(lián)誼報(bào)）
